Aktuelles aus dem Schuljahr 2022/23

Am Ende des Schuljahres war unser Sporttag. Zum Glück bescherte uns das Wetter einen moderat kühlen Tag im Juli. Alle Klassen waren mit Sport und Spiel draußen und drinnen aktiv.

Wir bedanken uns bei der Sportfachschaft, die diese Mammutveranstaltung organisiert hat.

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23.7.2023

Am letzten Samstag vor den Sommerferien feierten wir ein großes Schulfest miteinander.

Wir freuen uns über ein gelungenes Fest bei schönstem Sonnenschein, mit vielen Besucherinnen und Besuchern, mit Spiel und Spaß beim Basteln und Werkeln und exzellenten Leckereien, mit Sport- und Musikdarbietungen, einem Flohmarkt mit diversen Kuriositäten und noch vielem mehr.

Ein ganz besonderer Dank geht an den Elternbeirat, den Förderverein und alle Mitwirkenden, die zum Gelingen beitrugen.

Super war's!

Kurz vor Schuljahresende fand in den neunten Klassen ein Projekt zu "Rassisimus in der Vergangenheit und in der Gegenwart" statt.

Fünf neunte Klassen des Gymnasiums St. Meinrad und unserer Schule nahmen daran teil.

Geleitet wurde die Informations- und Reflexionseinheit durch Mitglieder des Rottenburger Integrationsbeirats. Persönliche Erfahrungsberichte gaben Argyri Paraschaki-Schauer, die Geschäftsführerin des Landesverbandes der kommunalen Migrationsvertretungen Baden-Württembergs und erste stellvertretende Vorsitzende des Rundfunkrates des SWR, und Catrin Kläger, Geschäftsführerin von Mokka. 

Die Jugendlichen waren ganz besonders an den persönlichen Erfahrungen interessiert, besonders an der Frage, wie dem Alltagsrassismus begegnet werden könne. Sie bekamen zur Antwort: "Nicht wegschauen, gleich Mitstreiter suchen und die Person unterstützen." Zivilcourage sit gefragt.

(Kolatschek)

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Wir gratulieren zum gelungenen Abistreich!

Spiel und Spaß im Schulhof und im ganzen Haus!

SUPER!!!

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Leckere Torten gab es bei der AES Gruppe 9d mit Frau Wiktor. Mit ganz viel Mühe und Liebe sind wunderschöne Torten entstanden, die im Anschluss mit allen Klassenkameradinnen und den Klassen- und FachlehrerInnen gegessen wurden. 
Sie schmeckten nicht nur lecker, sondern sind auch eine wahre Augenweide.

(Daniela Wiktor)

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27.6.2023

4 Gruppen der NWT-Gruppe 9b Zimmermann haben dieses Jahr an "Junior.ING", dem Schülerwettbewerb der Ingenieurskammern, erfolgreich teilgenommen.

Das Ziel war die Konstruktion einer Rad- und Fußgängerbrücke. Beim Bau mussten exakte Bedingungen (Materialien, Längen/Breiten,…) eingehalten werden, sowie bestimmte Erwartungen wie z.B. das Bestehen von Belastungstests, erfüllt werden.

Hier ein paar Eindrücke der Konstruktionen:

23.6.2023

Mit großer Freude durften wir unsere ehemalige Abiturientin Lena Hartmann wieder am WG St. Klara begrüßen. Diesmal nach Beendigung ihres dualen Studiums bei unserem Lernpartner Dachser. Lena gab den SchülerInnen der Jahrgangsstufe 1 eine Einführung in die Welt der Logistik. Sie besprach mit den SchülerInnen die Bedeutung globaler Handelsströme und die Problematik der Lieferketten. Sie diskutierten gemeinsam am Beispiel, wie ein geeignetes Transportmittel ausgewählt werden sollte. Anschließend beleuchtete sie ihr Arbeitsfeld in diesem Zusammenhang sowie ihren Weg dorthin.

Die Jahrgangsstufe 1 bedankt sich für einen motivierenden und informativen Vortrag bei Frau Hartmann und Frau Krieg von unserem Lernpartner Dachser.

(Eva-Maria Öfner)

Das Europäische Parlament und Straßburg im Sommer erleben – dies wurde für die Klassen 10a und 10b sowie Schülerinnen und Schüler der J1 im Rahmen des Gemeinschaftskundeunterrichts möglich. 

Von Frau Öfner und Herrn Wegler begleitet, brach die Gruppe früh morgens Richtung Elsass auf und stimmte sich im Bus mit einem EU-Quiz auf den Tag ein.

Als erster Programmpunkt hatten die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, in einem einstündigen Gespräch mit Herrn Norbert Lins (Europäische Volkspartei) Fragen zu verschiedenen Themen zu stellen. Anschließend konnte die Gruppe eine Sitzung des Europäischen Parlaments und die Rede der Präsidentin des Kosovo, Vjosa Osmani, verfolgen. Ab mittags hieß es dann bei strahlenden Sonnenschein Freizeit in Straßburg.

(Patrick Wegler)

Zitate zum Tag in Straßburg: 

„Das Gespräch mit Herr Lins war sehr informativ und es war beeindruckend mit einem der Menschen zu sprechen, welche über die Gesetze abstimmt, die uns in uns in unserem täglichen Leben betreffen. Mein persönliches Highlight war aber einen Teil der Rede von Vjosa Osmani zu hören und damit eine der wenigen weiblichen Staatschefinnen Europas live zu erleben.“

„Die Exkursion nach Straßburg war sehr interessant und informativ. Durch ein Gespräch mit Herrn Lins erfuhren wir seine Meinung, zu den von uns gestellten Fragen, über allgemeine und aktuelle Themen in der EU.“

„Mein persönliches Highlight war die Atmosphäre im Europa Parlament und die Rede von Vjosa Osmani.“

„Der Besuch im Europäischen Parlament in Straßburg war eine aufschlussreiche und sehr interessante Erfahrung. Ich habe viel Neues erfahren und bin mit einigen Eindrücken und Informationen wieder nach Hause gefahren. Am besten fand ich die ausführlichen Antworten des Abgeordneten Herrn Lins auf unsere mitgebrachten Fragen. Insgesamt war es ein sehr gelungener Ausflug!“

Der Besuch im Europäischen Parlament in Straßburg hat sich wirklich sehr gelohnt, obwohl ich anfangs bei dem Gedanken persönliche Zweifel hatte, wie es mir gefallen wird. Diese Zweifel waren aber komplett unbegründet, da das Gespräch mit Herrn Lins und der anschließende Besuch einer Plenarsitzung sehr informativ waren und ich am Ende des Tages eine genauere Vorstellung davon hatte, wie alles dort abläuft, denn etwas im Unterricht zu lernen und es dann nochmals vor Ort mitzubekommen ist meiner Meinung nach ein großer Unterschied. Außerdem ist das Essen vor Ort auch sehr lecker und es lohnt sich das zu probieren, wenn man schonmal da ist, denn wann bietet sich nochmals so eine Gelegenheit?

Am Mittwoch, dem 24.05.2023 machten die Physikkurse der Oberstufen gemeinsam mit Frau Kreim, Frau Kolatschek und Herr Kretschmer eine Ausfahrt nach Darmstadt zum GSI Helmholtzzentrum für Schwerionenforschung, welches eine der weltweit führenden Teilchenbeschleunigeranlagen für die Forschung betreibt. Etwa 1.520 Menschen sind an der GSI beschäftigt. Dazu kommen jährlich rund 1.000 Wissenschaftler*innen aus Universitäten und anderen Forschungslaboren weltweit, um die Anlage für Experimente zu nutzen. Zu Beginn wurden wir mit einem Vortrag über das GSI und die Experimente und Einsatzgebiete informiert und bekamen schon hierbei einen kleinen Einblick was uns an dem Tag erwarten sollte. Anschließen wurden wir in Kleingruppen über das Gelände geführt und konnten hierbei auch die Großbaustelle des FAIR anschauen. Bei GSI entsteht zurzeit FAIR, ein internationales Beschleunigerzentrum zur Forschung mit Antiprotonen und Ionen, das in Kooperation mit internationalen Partnern entwickelt und gebaut wird. 

Es ist eines der größten Vorhaben für die Forschung weltweit. Besonders beeindrucken war für uns die Dimension, in welcher die Wissenschaftler ihr Experimente durchführen und die technischen Anlagen, die benötigt werden, damit die Experimente durchgeführt, überwacht und ausgewertet werden können. Hier erfuhren wir auch Einiges über die an der GSI entwickelte und erforschte Krebstherapie, die bereits an den Unikliniken Heidelberg und Marburg erfolgreich eingesetzt wird. Im Anschluss an die Führung gab es für die Schüler und Schülerinnen noch die Möglichkeit, bei einem gemeinsamen Mittagessen in der Mensa mit den Wissenschaftlern ins Gespräch zu kommen. Nach ein wenig Zeit zur freien Verfügung in der Innenstadt von Darmstadt ging es dann für die Gruppe wieder auf den Weg nach Rottenburg. Insgesamt war es ein sehr interessanter Tag in Darmstadt, der uns viel über das Arbeiten von Wissenschaftlern gezeigt hat. Wir bedanken uns bei Frau Kreim, die diesen Tag ermöglicht hat und hoffen, dass auch in Zukunft noch viele Klassen Ausflüge in dieser Art erleben können.

Die Klasse 5a war zu Besuch in der Getreidemühle Kienzlen in Unterjesingen

24.5.2023

Die Getreidemühle der Familien Kienzlen in Unterjesingen ist seit 1872 in Besitz der Familie und steht für die Verarbeitung von regionalem Getreide. Herr Kienzlen begrüßte uns zunächst und führte uns durch die Mühle.

In der Mühle wird das Getreide zu Vollkornmehl, Grieß, Dunst und feinem Mehl gemahlen. Vor allem Weizen und Dinkel werden hier verarbeitet. Während beim Dinkel zuvor die Spelzen abgetrennt werden müssen, kann Weizen direkt vermahlen werden. Die Getreidekörner werden 16 mal durch die Walzen geschickt, feines Mehl wird dabei immer wieder abgesiebt. So entstehen unterschiedliche Mahlgrade. Im Mühlenladen konnten wir dann nach Herzenslust Mehl, Müsli, Backerbsen, Haferflocken, Eis und vieles mehr einkaufen.

Außer der Mühle hatte die Familie Kienzlen aber noch mehr zu bieten:
Auf der angrenzenden Wiese zeigte uns Frau Kienzlen die 5 1⁄2 eigenen Islandpferde (eines war zum Zeitpunkt unseres Besuchs trächtig), es gibt Ziegen, einen Hund und eine Katze. Die Pferde konnten gestreichelt, gebürstet und abgehört werden und Lilli erklärte ihren Klassenkameradinnen viele Einzelheiten zur Anatomie der Pferde.

Bei anschließendem Vesper im Garten der Familie Kienzlen durften wir noch Traumfänger aus Hufeisen basteln, Trampolinspringen, schaukeln und chillen.

Vielen Dank an Familie Kienzlen für die vielen Informationen und die Gastfreundschaft.

(Dr. Daniela Dressel)

22.5.2023

Am 3. Mai wurde unsere Schule bei der Sportlerehrung der Stadt Rottenburg für die Vergabe von 139 Sportabzeichen im Jahr 2022 geehrt. Unsere beiden Schülersprecherinnen Dana und Rosalie waren für uns dort und haben unsere Preise abgeholt.

Herzlichen Dank an die Stadt Rottenburg für die neuen Volleybälle!

(Anna Ziegler)

Was sag ich? Was ziehe ich an? Welche Fragen kommen auf mich zu?

Am darauffolgenden Tag konnten die Schülerinnen bei einem simulierten Vorstellungsgespräch nachfühlen, wie es ist, bei einem Vorstellungsgespräch zu sein. Vorbereitet und durchgeführt wurden die Gespräche von dem Ausbildungsteam des Finanzamts Tübingen, das einmal im Jahr St. Klara besucht. Mit Tipps, Tricks und Geschichten aus dem Bewerbungsalltag wurden die Schülerinnen auf die Gespräche vorbereitet. In 2er-Teams konnten sie 20-30 Minuten in das Gespräch gehen und haben direkt ein Feedback bekommen.

7.5.2023

Eindrücke der Schülerinnen:

"Es war ein interessantes Gespräch, wir bekamen viele verschiedene Einblicke in den Beruf des Opernsängers."

"Interessant finde ich, dass es ein so anderer Alltag ist (im Vergleich zu "normalen" Berufen). Er muss vormittags üben und abends oder am Wochenende bis spät abends auf der Bühne singen und schauspielern."

"Beeindruckend finde ich, dass er mehrere Rollen auf einmal lernen, üben und aufführen können muss."

"Er hat eine schöne Stimmfarbe."

"Beeindruckend finde ich, wie man so lange und so hoch singen kann."

"Ich merke mir, wie cool er seinen Beruf findet."

Anschließend bereicherte Kai Kluge das Einsingen der Chor-5er mit sportlichen Übungen.

Ein herzliches Dankeschön geht an Kai Kluge, der sich zwischen Probe und Aufführung Zeit für uns genommen hat!

(Anna-Lena Erhard)

SK: Herzlichen Glückwunsch zum ersten Preis, liebe 5c! Wie hat denn alles begonnen?

5c: Frau Schäffer und Frau Ziegler, unsere Klassenlehrerinnen, stellten uns die Aktion CLEVERLÄND – gemeinsam Energie sparen- der Klasse 8a mit Frau Dr. Kreim vor. Da wollten wir sofort mitmachen und unsere Ideen einbringen.

SK: Und wie lief das ab?

5c: Wir ernannten Marie, Shavin und Elisabeth zu unseren Beauftragten, die in der Schule aufpassten, dass Licht und Strom gespart werden, dass wir Müll vermeiden und ihn korrekt trennen.

Zuhause achteten wir alle darauf, Wasser beim Duschen zu sparen, die Wasch- und Spülmaschinen richtig zu befüllen und z.B. Wäsche aufzuhängen statt den Trockner zu benutzen. Das alles dokumentierten wir über 66 Tage vom Dezember bis zum Februar.

16.4.2023

In diesem Jahr findet der Frankreichaustausch erstmalig seit Corona wieder statt. Aus diesem Grund konnten vom 15. bis 20. März 19 Schülerinnen aus allen 9. Klassen des Progymnasiums und der Realschule sechs Tage in Frankreich bei einer Gastfamilie verbringen. Bereits im Voraus füllten die deutschen und französischen Schüler*innen einen Fragebogen aus, durch den die*der jeweilige Austauschpartner*in einen ersten Eindruck der*des anderen erlangte. Über WhatsApp, Snapchat und Co nahmen sie anschließend Kontakt auf und so wurde die Hemmung des Kennenlernens etwas genommen.

Stimmen unserer St. Klara Mädels auf der Heimreise im Bus nach Rottenburg klangen wie folgt:

Leni: „Ich fand den Austausch sehr gut. Mir hat alles sehr viel Spaß gemacht. Das Programm mit der Schule, aber auch die Interaktion mit den Austauschschülern alleine, weil man dann auf sich allein gestellt war, wie man kommuniziert. Es war dann auch einfach witzig, weil man versucht hat, sich auf Englisch, Französisch, Deutsch oder auch mit Zeichensprache verständlich zu machen. Das war sehr witzig. Ich hätte es schön gefunden, wenn beim Programm von der Schule die französischen Austauschschüler dabei gewesen wären.“

Marlu und Xenia: „Es war gut. Ich würde es nochmal machen. Man hat viel gesehen und es war auch witzig. Man ist mit der Sprache auch ganz gut zurechtgekommen. Auch wenn es manchmal schwer war und es manchmal witzige Missverständnisse gab, konnte man sich trotzdem gut verständigen. Es war auch schön, die Kultur kennenzulernen. Das Leben dort ist schon anders, angefangen damit, dass es morgens keine Teller gibt.“

Celine: „Ich fand's schade, dass ich oft keine richtig französischen Gerichte bekommen habe.“

Hannah: „Wir haben nicht so viel in den Familien gemacht, zumindest ich. (…) Mit den Freunden haben wir mehr gemacht. Wir haben öfters Spiele gespielt, uns in der Stadt getroffen und sind rumgelaufen.“

Besonders vor dem Austausch auf Französisch hatten die Schülerinnen Respekt. Aber rückblickend konnte eine Verständigung trotzdem stattfinden.

Rosalie und Fiona: „Die ersten Tage waren schwierig, aber das Wochenende war sehr witzig. (…) Mit der Sprache ist man irgendwann echt gut reingekommen. Man hat nicht alles verstanden, aber sobald sie etwas langsamer sprachen, ging es. Manche konnten auch gut Deutsch oder Englisch. Das war eine große Hilfe.“

Celine: „Also ich fands am Anfang auch ein bisschen schwierig, weil wir alle etwas schüchtern waren. Aber am dritten Tag war es dann echt okay, da hat sich dann jeder ein bisschen gefunden und wir haben auch ein bisschen mehr geredet. (…) Zur Not Englisch zu haben, war gut.“

Ein ausführlicher Bericht aller Aktivitäten folgt nach dem Besuch der französischen Austauschschüler*innen im Mai. Sie kommen vom 15. bis 20. Mai und wir freuen uns schon auf das Wiedersehen!

(Anna-Mareike Gaiser)

Vom 27.03.2023 bis zum 31.03.2023 war die „coolste Klasse 8a“ (Zitat: Frau Haardt, Klassenlehrerin) im Schullandheim „Albläufer“.

Norman Bücher war am 31. März 2023 zu Besuch an der St. Klara Rottenburg. In einem Vortrag über sein Leben und insbesondere sein Projekt „7 Continents" durften wir Schülerinnen und Schüler viel über seine Mission erfahren. Durch seinen laufbegeisterten Vater kam er selbst ursprünglich zum Laufen. Immer größere Strecken führten ihn letztendlich sogar zum Marathon. Und doch sollte ein ganz anderes Ereignis Norman für mehrere Jahre begleiten & beschäftigen. Seine eigene Tochter war es, die „den Erwachsenen" den Vorwurf machte, Schuld daran zu tragen, dass der Schnee im Winter aufgrund des Klimawandels ausbleibt - "Wegen euch können wir nicht mehr Schlittenfahren." Dieses Ereignis überzeugte Norman davon, mehr auf die Stimmen der Zukunft, auf die Stimmen der Kinder zu hören. Mit dieser Vision machte er sich anschließend auf große Weltreise. Mit einem symbolischen Mikrofon bereist er nahe und ferne Länder, verstreut auf dem gesamten Globus und interviewt Kinder und Jugendliche. Immer mit einer wichtigen Botschaft im Gepäck: „Gebt das Träumen nie auf!" Auch er hat seinen Traum nicht aufgegeben und dadurch Millionen Kindern und Jugendlichen eine Stimme gegeben. Stimmen die gehört werden müssen. Norman hat es geschafft, seine Bedenken und Sorgen in etwas Positives umzuwandeln und hat daraus Träume und Ziele geschaffen. Besonders diese Motivation nehmen wir aus dem Vortrag mit und bedanken uns bei Norman Bücher für seinen Besuch.

Lena und Anna

(Dr. Daniela Dressel)

Im Februar 2023 öffnete die Vesperkirche der evangelischen Kirche Rottenburg für alle Menschen, die gerne in Gemeinschaft essen, ihre Türen. Die Klasse 7a gestaltete dafür den Raum bunt und freundlich mit Bildern und Texten zum Thema 'Du bist ein Gott, der mich sieht!'

Den Schülerinnen kam es darauf an, dass sich die Menschen, die zur Vesperkirche kommen, eingeladen, gesehen und angenommen fühlen. Außerdem spendeten einige Schülerinnen Kuchen. Das treffende Fazit einer Schülerin lautet: „Die Aktion hat uns gezeigt, dass wir auch im Kleinen zu mehr Menschlichkeit in unserer Stadt beitragen können.“

(Ute Vogt)

Sie versorgen kranke Großmütter, retten den Bruder vor der Hexe, teilen großzügig ihren raren Besitz und verlieren auch in schwierigen Situationen nicht den Mut. Die Klasse 5c entdeckte bei einer Märcheneinheit, dass die oft weiblichen Hauptfiguren ziemlich stark und mutig sind.

Eine alte Zeichnung, auf der eine Frau inmitten ihrer Familie den Brüdern Grimm ein Märchen erzählt, inspirierte die Mädchen dazu, selbst Märchen auswendig zu lernen und frei vorzutragen. Dazu bastelte jede eine passende Märchenbox. Sie befragten auch ihre Eltern und Großeltern, die ihnen Märchen aus Griechenland, Italien, Bosnien …. und auf Plattdeutsch erzählten.

Die „Ausstellung“ der Märchenboxen im Klassenzimmer kann noch in der nächsten Zeit nach Absprache gerne besichtigt werden. Einige Mädchen könnten sich auch vorstellen, die Märchen vor anderen vorzutragen.

(Susanne Klink)

Am Dienstag, den 28.02.2023 fand der Regionalwettbewerb „Jugend debattiert“ der Sekundarstufe I bei uns an St. Klara statt. Die Siegerinnen und Sieger des Schulwettbewerbs des Kepler-Gymnasiums (Tü), der Geschwister-Scholl- Schule (Tü), des Wildermuth-Gymnasiums (Tü), des Eugen-Bolz-Gymnasiums (Ro) und unsere Siegerinnen von St. Klara - insgesamt 16 DebattantInnen - debattierten in einer Hin- und einer Rückrunde zwei Themen von aktuellem politischem Interesse. Die beiden Debattenfragen lauteten: Soll eine Obergrenze für den täglichen Wasserverbrauch pro Person eingeführt werden? Sollen öffentliche Grünanlagen mit essbaren Pflanzen bepflanzt werden, die von der Bevölkerung frei geerntet werden dürfen?

Eine sachkundige Jury bestehend aus SchülerInnen und Lehrkräften beurteilten gemeinschaftlich die Leistungen der Debattantinnen und Debattanten anhand von vier Kriterien: Sachkenntnis, Ausdrucksvermögen, Gesprächsfähigkeit und Überzeugungskraft.

Zu jedem Thema fanden zeitgleich vier Debatten statt. Am Ende standen vier punktbeste Schülerinnen und Schüler fest, die sich für das Finale am Freitag, den 3.03.23 im Tübinger Rathaus qualifizierten. Insgesamt wurde auf hohem Niveau debattiert, sodass zwischen den Plätzen 1-6 oft nur wenige Punkte lagen! Dazu gratulieren wir herzlich und wünschen allen Siegern weiterhin viel Erfolg!

Herzlichen Glückwunsch an Ronja (GSS) (1.), Paul (Kepi) (2.), Tim (EBG) (3.), Carolin (EBG) (4.) als Sieger des Regionalwettbewerbs. Hannah S. (St. Klara) erzielte einen Platz als Nachrückerin! Wir gratulieren ihr zu dieser großartigen Leistung!

(Kerstin Lamm)

15.2.2023

Herrenberg. SchülerInnen des Profilfachs Wirtschaft auf Betriebsbesichtigung bei Walter Knoll

Im Februar, hatten wir die Möglichkeit, die zuvor im Unterricht besprochenen Abteilungen eines Unternehmens hautnah kennenzulernen. Dafür ging es nach Herrenberg zum Unternehmen Walter Knoll, welches seine Möbelstücke auch heute noch in Handarbeit herstellt. Dort erwartete uns als erstes eine kurze Präsentation der Unternehmensgeschichte. Anschließend folgte eine Führung durch die Produktionsabteilung des Unternehmens. Dort konnten wir vor allem die Verarbeitung von Leder und Stoffen für Sitzmöbel sehen. Wir wurden von zwei jungen Mitarbeitern*innen begleitet, die uns auf all unsere Fragen eine passende Antwort geben konnten. Vor allem zu den von Walter Knoll angebotenen Ausbildungs- und Studienmöglichkeiten konnten wir viel erfahren. Zum Schluss durften wir uns noch den Showroom, also den großen Ausstellungsraum bestaunen, wo die fertigen, sehr hochwertigen Möbelstücke ausgestellt waren. Durch den vorherigen Umgang mit den Themen im Unterricht fiel es uns leicht, alles nachzuvollziehen und die Verbindungen der verschiedenen Arbeitsabläufe bis hin zum fertigen Produkt zu verstehen. Das Eintauchen in die „echte Unternehmenswelt“ wird uns allen noch länger in Erinnerung bleiben und uns dabei helfen den kommenden theoretisch Unterricht besser nachzuvollziehen.

(Dana Messina, E2)

Einen herzlichen Glückwunsch an Hannah Schweinbenz (1.), Flori Weiß (2.), Celina Bölzle (3.) und Natalie Neumann (4.).

9.2.2023

Ein Auszug aus dem Programmheft:

Zum Stück

Cyrano ist eigentlich ein selbstbewusster Mann, doch wegen seiner Nase empfindet er sich selbst als hässlich und traut sich nicht, der schönen Roxane seine Liebe zu gestehen. Auch der hübsche Christian rechnet sich keine großen Chancen bei Roxane aus, da er sich für nicht sehr wortgewandt, ja sogar für einen „Dummkopf bei den Frauen“ hält. So schließen die beiden unterschiedlichen Männer einen Pakt:

„Als Schatten will ich dir zur Seite treten,

So spenden wir einander Kraft und Halt,

Ich bin dein Geist, du meine Wohlgestalt.“

Wie das Lieferkettengesetz faires Wirtschaften unterstützen soll

Rottenburg. INKOTA-Referentin zu Besuch am Wirtschaftsgymnasium

3.2.2023

Schüler*innen der beiden Wirtschaftskurse der Eingangsklasse (Frau Kampkötter und Frau Öfner) trafen sich zu einem Austausch mit der Expertin Keshia Acheampong der Organisation INKOTA-netzwerk e.V.. In einem ganztägigen Workshop setzten sich die Schüler*innen mit der Frage auseinander, was Unternehmensverantwortung in der Schokoladenindustrie bedeutet und wie ein Lieferkettengesetz helfen kann, den Schutz der Menschenrechte in globalen Lieferketten zu verbessern. Die Expertin aus Berlin verdeutlichte in ihrem kurzen Vortrag zunächst die zentralen Herausforderungen im Kakaoanbau und knüpfte dabei an die „Süß und Bitter“-Ausstellung an, die die Schüler*innen zuvor im Rathaus Rottenburg besichtigt hatten. In der anschließenden Gruppenarbeit wurden Handlungsmöglichkeiten von Politik, Wirtschaft und Gesellschaft erarbeitet. Dabei wurden noch einmal die Unterschiede zwischen fairem Handel und konventionellem Handel verdeutlicht.

Es war ein spannender Workshop, der den Schüler*innen der Eingangsklasse noch einmal einen anderen Blickwinkel auf das Fach Wirtschaft vermitteln konnte. „Besonders ist in Erinnerung geblieben, dass die Kakakobauern tatsächlich keine Gewinne erwirtschaften“ so ein Schüler. Die Referentin betonte, es sei wichtig, nicht die Augen vor Menschenrechtsverletzungen zu verschließen. „Dass es bereits ein Gesetz gibt, das Unternehmen verpflichtet ihre Lieferketten zu überprüfen, wusste ich bisher nicht“ gab eine Schülerin zu.

Trotz der vielen Ungerechtigkeiten in global vernetzten Unternehmen gibt es aber auch positive Nachrichten. Denn wie Frau Acheampong verdeutlichte, gibt es bereits Unternehmen, die sich schon ernsthaft um Verbesserungen in ihren Lieferketten bemühen.

(Stefanie Kampkötter)

Nimm eins - bring eins!

Neu in der Nische vor der Mediathek: wir haben ein Büchertauschregal für alle Schüler*innen, Lehrer*innen und Mitarbeiter*innen

Nach diesem Motto können ab sofort Bücher getauscht werden, die nicht mehr gebraucht werden und über die sich eventuell jemand anderes freuen würde. 
 

Am Donnerstag, 26. Januar, besuchten Schülerinnen der G8a Rottenburgs Oberbürgermeister Neher. Im Rahmen des Physikunterrichts nimmt die Klasse am landesweiten Schulwettbewerb "CLEVERLÄND - zusammen Energie sparen"teil. Die Schülerinnen stellten Fragen rund um die Themen Energieverbrauch und bauliche Städteplanung. Im Gespräch wurde über Energieeffizienzmaßnahmen, Solaranlagen auf öffentlichen Gebäuden und nachhaltiges Bauen diskutiert. Zur Sprache kamen auch Helligkeitsunterschiede zwischen Glühlampen und LED's, wie umweltbewusstes Wirtschaften im Beschaffungswesen der Stadt gelingen kann und ob sich Konzepte wie Beton regional recyceln für den Umbau der alten Turnhalle unserer Schule eignet.

(Dr. Susanne Kreim, Physiklehrerin)

Am Freitag 20.01.23 fiel das Personal, das normalerweise den Pausenverkauf leistet, kurzfristig aus. Keine gute Situation, wenn sich Schülerinnen morgens auf eine Brezel oder ein Brötchen freuen – und sich auf ein Angebot durch die Schule verlassen. Bei zwei lokalen Bäckern wurden schnell Brezeln und Brötchen bestellt, die mit Hilfe der SMV in der Pause an die Schülerschaft ausgegeben werden konnten.

Diese spontane Hilfe war sehr hilfreich und führte sicherlich dazu, dass nicht zahlreiche Schülerinnen und Schüler den letzten Schultag der Woche mit knurrendem Magen durchstehen mussten.

Vielen Dank an euch! Vielen Dank auch an Frau Abt Eberhart, die für den Pausenverkauf ihren Sekretariatsposten verließ, um hier unterstützen zu können. 

Euer Schulleitungsteam

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Im Rahmen des GK Unterrichts haben die Klassen 9a und 9b am Donnerstag den 12.01.23 Besuch aus der JVA-Rottenburg bekommen.

Die JVA ist die drittgrößte Justizvollzugsanstalt des Landes Baden-Württemberg. Dort können etwa 700 erwachsene Männer untergebracht werden, von einer Strafe über ein paar Monate bis hin zum lebenslangen Aufenthalt. Es gibt ca. 300 Angestellte, darunter sind nicht nur Polizisten, sondern auch Psychologen und Sozialarbeiter, die zu Betreuungs-und Behandlungszwecken zur Verfügung stehen. Herr Fischer, ein Pädagoge/Lehrer der selbst im Gefängnis arbeitet, zeigte uns in seinem Vortrag verschiedene Bereiche: die Werkstätten, den Hof und den Gang mit den Zellen. Aber auch wie eine Zelle eines Häftlings aussehen kann: 8m², Bett, Schrank, WC.

Aber wie ist es eigentlich für die Insassen des Gefängnisses?

Wir sehen vielleicht mal den Polizeibus an der Schule vorbeifahren, der die Insassen ins Gefängnis fährt. Wir sehen die hohen Mauern, die mit Stacheldraht gesichert sind, die Überwachungskameras. Aber wie sieht das Leben dort drinnen aus? Abgeschottet von der gesamten Außenwelt. Herr Fischer hat uns durch seinen Vortrag einen guten Einblick in das Leben eines Gefängnis Insassen gegeben. Er hat uns auf eine Reise durch die Erfahrungen eines jeden Insassen begleitet. Von der Ankunft mit dem Gefängnisbus, das Aufgeben seines Lebens ausserhalb des Gefängnisses. Das Abgeben seiner persönlichen Sachen und der Alltag im Gefängnis bis hin zum Prozess der Entlassung.

Der Besuch aus der JVA war auf jeden Fall sehr lehrreich und spannend. Wenn du jemals die Gelegenheit hast, ein Gefängnis zu besuchen – natürlich nicht als Häftling, versteht sich! – rate ich dir, die Chance zu nutzen! Man lernt viele Aspekte über das Leben und Arbeiten in einer JVA und kriegt viele Eindrücke mit auf den Weg. Und lernt vielleicht auch selber sein Leben in der Freiheit zu schätzen.

(Natalie Neumann Kl. 9b)

11.1.2023

Politik live - die J1d des beruflichen Gymnasiums St. Klara in Rottenburg konnte eine interessante Erfahrung machen: Bundestagsabgeordnete Annette Widmann-Mauz stellte sich den Fragen der Erstwähler.

Der mit Spannung erwartete Besuch der CDU-Politikerin fand im Rahmen des Gemeinschaftskundeunterrichts der Oberstufe statt und dementsprechend gut vorbereitet waren die Schüler und Schülerinnen. Gleich die erste Frage zielte auf Frau Widmann-Mauz‘ Position zur Frauenquote ab, eine Regelung, die die Vorsitzende der Frauen Union nicht nur ausdrücklich unterstützte, sondern innerhalb der CDU selbst maßgeblich vorangebracht hatte.

Im Folgenden ergab sich zwischen den 20 jungen Erwachsenen und der langjährigen Bundestagsabgeordneten ein lebhaftes Gespräch in lockerer Atmosphäre. Eine Schülerin schilderte ihren Eindruck: „Frau Widmann-Mauz war sehr offen und beantwortete jede unserer Fragen ausführlich.“ Eine andere Schülerin schätzte die Ehrlichkeit. So äußerte sich die Politikerin kritisch über den Umgang der Union mit dem Video des Influencers Rezo, verwies aber auch auf seine zurückhaltende Reaktion auf das Gesprächsangebot der CDU in der realen Welt.

Mit Sorge betrachtete sie die zunehmenden extremen Positionen in der Gesellschaft und sah in diesem Zusammenhang auch die Aktionen der „Letzten Generation“ problematisch. Ihre Schilderung, was sie in ihrer Funktion als Beauftragte der Bundesregierung für Migration, Flüchtlinge und Integration an Hass erlebt hatte, regte zum Nachdenken an.

Die Wertschätzung der Demokratie und die Akzeptanz für ihre Spielregeln sowie der Wunsch, Menschen zum Mitmachen in der Politik zu bewegen („Politik ist nur so gut wie die Leute, die mitmachen.“), wurde in den Ausführungen der Abgeordneten immer wieder deutlich.

Die offene Art der aus Balingen stammenden Politikerin sprach den Kurs an und die Erwartungen wurden erfüllt. Eine Schülerin zog als Fazit: „Insgesamt war es eine tolle Erfahrung, direkt mit Frau Widmann-Mauz ins Gespräch zu kommen und persönliche Fragen an sie zu stellen.“ Da eine Stunde nicht ausreichte, um alle Fragen zu beantworten, nahm Gemeinschaftskundelehrer Wegler das Angebot für einen weiteren Besuch an St. Klara gerne an. Denn niemand kann so interessante Einblicke in die Politik geben, wie die Leute, die mitmachen.

(Patrick Wegler)

Den Adventskalender zum Thema "Nächstenliebe" haben Schülerinnen und Schüler des Beruflichen Gymnasiums für uns gestaltet. Einen herzlichen Dank an Euch.

Um zum Adventskalender mit seinen Türchen zu kommen, bitte hier klicken.

Berufsnachwuchs: Klinikum Stuttgart und Schule St. Klara in Rottenburg kooperieren

Um Schüler:innen bei ihrer Berufsorientierung zu unterstützen und die Karrieremöglichkeiten in Krankenhäusern aufzuzeigen, haben das Berufliche Gymnasium St. Klara in Rottenburg und das Klinikum Stuttgart eine Partnerschaftsvereinbarung abgeschlossen. Diese sieht Angebote für Praktikumsplätze, Besuche von Ausbildungsbotschaftern in der Schule sowie Krankenhausführungen für Schüler- und Lehrergruppen vor.

23.12.2022

Frau Dowell, die Religionslehrerin der 7a, entdeckte das Angebot der Post, Pakete mit einem Maximalgewicht von 20kg kostenlos in die Ukraine zu versenden und veranlasste unmittelbar vor Weihnachten eine Spendenaktion. Ukrposhta, das ist die ukrainische Post, verteilte die Spenden aus Deutschland wie z.B. Babynahrung, Nudeln, Zahnpasta und Monatshygieneartikel, wo sie aktuell am dringendsten benötigt werden.
Die Schülerinnen der Reli-Klasse von Frau Dowell und Frau Vogt ließen sich für dieses Projekt schnell begeistern, zumal ihnen die schwierige Lage der Menschen dort sehr präsent ist und sie sehr berührt. Tatkräftig wurde das Paket mit all den mitgebrachten Dingen geschickt befüllt, sorgfältig und sicher mit Klebeband verpackt und in Frau Dowells Auto - zur Versendung von der Post Rottenburg aus in das ukrainische Kriegsgebiet - transportiert.

(Ute Vogt)

16.12.2022

Inspiration gab die Ausstellung "Gesichter der Nächstenliebe" mit Fotografien von 23 Fotografinnen und Fotografen, die im Schulhaus zur Betrachtung einluden. Die Fotoreportagen zeigen Momente des bedingungslosen Füreinanderdaseins und animieren die Betrachter dazu, selbst aktiv zu werden und sich zu engagieren.

Die Ausstellung entstand im Rahmen des Lagois Fotowettbewerbs.

Der Wettbewerb fördert die Bildberichterstattung aus den Bereichen Kultur, Gesellschaft, Sozialpolitik und Religion. Seit 2008 wird der Lagois-Preis alle 2 Jahre für herausragende Fotoarbeiten verliehen - mehr darüber unter: www.martin-lagois.de .

Ausgeliehen für unsere Schule hatten wir die Ausstellung beim Evangelischen Presseverband Bayern.

(Eveline Kolatschek)

Nach einer Unterrichtseinheit zum Thema Liebeslyrik („Love is in the air – Die Liebe in Gedanken“), in der Gedichte sowohl analysiert als auch vertont wurden, und deren Abschluss durch einen kleinen Poetry Slam mit eigens geschriebenen Texten erfolgte, ging es für einen Teil der Schülerinnen der Klasse 10a gemeinsam mit Herrn Schütt am Dienstag, 13.12.22, ins „Freistil“ nach Tübingen. Hier präsentierte Elias Raatz mit dem „Dichterwettstreit deluxe“ tolle Wortkünstler*innen, die im Rahmen eines Poetry Slams gegeneinander antraten. Live konnten wir miterleben, weshalb der Dichterwettstreit als das „Rock-Konzert unter den Literaturveranstaltungen“ gilt.

Die Schülerinnen waren sich einig, dass sich der Abend sehr gelohnt habe und einen schönen gemeinsamen Jahresabschluss bildete. Und bei manchen wurde nach den ersten eigenen Slam-Erfahrungen und dem unterhaltsamen Abend im „Freistil“ die Lust nach mehr geweckt. Vielleicht betritt ja bald eine Dichterin aus Sankt Klara eine Slam-Bühne.

(Hannes Schütt)

Montagmorgen 8.00 Uhr an St. Klara. 21 Schüler*innen der J1a, sowie 3 Trainer‘*innen der Kung Fu Academy machen sich mit dem Thema Selbstverteidigung vertraut. Es geht um Selbstwahrnehmung, Behauptung, Abwehr und um das Thema Grenzen zu setzten. Einfache Körperbewegungen wurden eingeübt, um ungewollte Kontakte gezielt abzuwehren. 

Wir haben viel gelernt, uns viel bewegt und auch viel gelacht – ein gelungener Workshop!

(Simone Haag /Tutorin J1a und Schulleitung BG)

Schwester Geanni Ramos aus Guatemala besuchte unsere Kursstufe

6.12.2022

Auch dieses Jahr haben wir wieder die Nikoläuseaktion mit den Schulen PKG, CJL, SMG und EBG durchgeführt. Schüler*innen konnten sich gegenseitig Schokoladennikoläuse schicken und den Beschenkten ein Lächeln ins Gesicht zu zaubern.

Es hat uns wie jedes Jahr viel Spaß gemacht, so viele Schüler*innen glücklich zu machen beim Austeilen dieser Nikoläuse.

Eure SMV

Am Dienstag, dem 6.12.2022, war die Stimmung an St Klara weihnachtlich. Mit der Aktion „Lebendiger Advent“ in der großen Pause (von 9:20-9:30 Uhr) führten verschiedene Lehrer/innen und ihre Schülerinnen unterschiedliche Programmpunkte in der Pausenhalle vor.

Die Aktion begann mit der Vorführung von Herr Kretschmer und seiner Gitarren-AG erfolgreich. Sie spielten auf ihren Gitarren „Jingle Bells“ und brachten damit vorweihnachtliche Stimmung in die volle Pausenhalle von St.Klara. Im Anschluss sang Frau Ostertag-Herrmann mit der Klasse 6d ein Lied über ein Bratapfel-Rezept im Kanon, wobei sämtlichen Schülern das Wasser im Mund zusammenlief. Aber auch dafür gab es eine Lösung. Denn die Schülerinnen der Klasse 5e von Frau  Socha-Maier verkauften gut duftende Gebäcke (Kuchen, Muffins,…). Ein Teil des Erlöses ging an die Organisation „Hawar help“.

Die  10er verkauften mit großem Ansturm Waffeln sowie Backwaren und leckeren roten Punsch. Sie sammelten nämlich Geld für ihre Abschlussfahrt im nächsten Jahr.

Die gut gelaunten Schülerinnen freuten sich sehr über die Aktion und ein wohltuender Duft nach frischem Kuchen erfüllte die Halle.

Die Aktion „Lebendiger Advent“ gelang sehr und die Schülerinnen freuen sich auf weitere Aktionen wie diese, denn im Advent werden  immer dienstags und donnerstags in der großen Pause noch weitere Aktionen stattfinden. Das Geld das dabei gesammelt wird, geht zum Teil an Klassenkassen oder werden für gute Zwecke gespendet.

Der Lebendige Advent war ein Volltreffer und wir freuen uns auf die nächsten Wochen!

(Schülerinnen der 7e)

Am Freitag den den 2. Dezember haben wir im Rahmen des VBL-Kurses ein Betriebsbesichtigung bei Walter Knoll gemacht. Das Unternehmen entwirft und fertigt hochwertige Möbel insbesondere Polstermöbel, welche auf individuell Kundenwunsch produziert werden. 

Zu Beginn haben wir eine informative Präsentation über die Unternehmensgeschichte erhalten. Im Anschluss wurden wir von Auszubildenden und Studenten durch die Produktion geführt. Diese findet in einem architektonisch sehr interessanten Glasgebäude statt, welches Passanten einladen soll sich die Produktion von außen anzuschauen. 

Wir haben einen interessanten Einblick in die verschiedenen Schritte der Produktion bekommen und gesehen wie aus dem Stoff bzw. Leder eine fertiges Möbelstück entsteht. Darüberhinaus haben wir viel Interessantes über die aufwändige Herstellung der verschiedenen Lederarten beim Lieferanten und die anspruchsvolle Qualitätssicherung im Hause Knoll erfahren. 

Zum Schluss hatten wir noch die Gelegenheit uns mit den Auszubildenden und Studenten auszutauschen und die modernen Möbel im Showroom auszuprobieren. Dabei waren wir uns einig, dass die Möbel nicht nur sehr schön aussehen, sondern auch sehr bequem und hochwertig sind.

Wir bedanken uns bei der Walter Knoll AG & Co.KG für diese wertvollen Einblicke!

(Teresa Frey, E3)

21.11.2022

14.11.2022

Sichtlich stolz konnte Roland Neu vom Förderverein der Schule St. Klara im November 2022 die 770. „Klara-Box“ übergeben. Was im Jahr 2015 mit einem Versuch begann, hat sich innerhalb von sieben Jahren zu einer Erfolgsgeschichte an der Schule entwickelt. Andere Schulen sind dem Beispiel gefolgt.

Die „Klara-Box“ ist ein Schließfachwürfel aus pulverbeschichtetem Metall, der maßgeschneidert exklusiv für St. Klara hergestellt wird und in die Regale aller Klassenzimmer passt. Die Schülerinnen können darin ihre persönlichen Gegenstände und Schulunterlagen sicher verwahren. Die Klara-Box kann von den Schülerinnen nach Schuljahresende in die nächsten Klassenzimmer mitgenommen werden. Die Klara-Box kann somit die Schülerinnen das ganze Schulleben in St. Klara begleiten.

Die Schülerinnen können die Klara-Boxen in verschiedenen Farben über den Förderverein der Schule kaufen. Dadurch gehen sie mit Ihren Klara-Boxen sehr sorgsam um. Der Förderverein bezuschusst jede Box. Außer der Ausgabe der Boxen hat die Schule keinen Verwaltungsaufwand damit. „Die Klara-Boxen haben sich an St. Klara sehr bewährt und frischen die Klassenzimmer durch ihre Farbakzentuierung auf“ freut sich Gesamtschulleiter Peter Pflaum-Borsi. „Mit der Übergabe der 770. Klara-Box hat die Idee von Roland Neu alle Erwartungen übertroffen und auch andere Schulen begeistert, die nun ebenfalls Schließfachwürfel anbieten“.

(Roland Neu)

Am 08.11.2022 fand die Talenteshow der 5a an Sankt Klara statt. In der gut gefüllten Turnhalle führten zwei Schülerinnen durch den bunten Abend, an dem die Schülerinnen ihre vielfältigen Talente präsentierten. 

In Gruppen wurden im Vorfeld im Sportunterricht akrobatische Live-Vorführungen einstudiert. Jede Schülerin präsentierte zusätzlich ihr ganz persönliches Talent, darunter waren musikalische Darbietungen, gemalte Bilder und ein Sketch. 

Viele Talente konnten nicht Live vorgezeigt werden und so wurden zahlreiche, selbstgedrehte Videos gezeigt, die von einer Schülerin geschnitten wurden. Die Schülerinnen drehten unter anderem Videos von sportlichen Aktivitäten wie Judo, Reiten, Riesentrampolin, Tennis, Turnen, musikalische Videos von Gesang und Vorspielen vom Klavier, Horn oder Cello und viele weitere kreative Videos von Haustierdressur und dem schnellen Lösen des Zauberwürfels.

Außerdem wurde ein im Unterricht mit Frau Siebel vorbereiteter Mathe-Zaubertrick zum Besten gegeben und die ganze Klasse sang mit Frau Erhard ein Friedenslied aus dem Musikunterricht. 

Gerahmt wurde die Veranstaltung von Aufführungen der ganzen Klasse. Dazu wurde ein von Schülerinnen selbst verfasstes Lied gesungen und eine Schülerin brachte der ganzen Klasse im Vorhinein einen Line Dance bei, der dann als Abschluss von allen getanzt wurde. 

Im Anschluss an die 60-minütige Vorstellung lud das von der Elternschaft organisierte reiche Fingerfood-Buffet mit Getränken der Schule zu einem gemütlichen Beisammensein ein. 

Unser herzlicher Dank geht an die 5a für die tolle Beteiligung, an die Eltern und Erziehungsberechtigen für die Beiträge zum Buffet, an Herrn Schick für die technische Hilfe und Hannes Schütt für die Unterstützung bei der Realisierung der Show. 

(Dr. Daniela Dressel und Saskia Kreutter)

8.11.2022

Angefangen hat unsere Klassenfahrt um 6Uhr morgens am Eugen-Bolz-Platz in Rottenburg. Nachdem das Gebäck und auch unsere Klasse einen Platz im Bus gefunden hatten, ging es los in Richtung Assisi. Nach guten 12h Fahrt erreichten wir die italienische Provinz pünktlich zum Sonnenuntergang und uns erwartete das sehr idyllisch gelegene „Casa del Bene“ mit einem schönen Blick auf Assisis Unterstadt.

Der erste wirkliche Tag in Assisi startete mit dem Erkunden der „Basilica di Santa Clara“, der „Chiesa Nova“ und zum Ende hin dem Besuch der auf dem Berg liegenden „Rocca“ der Stadt Assisi. Nach einer entspannenden Pause in der Mittagssonne haben wir uns dann am Nachmittag, als letzten Programmpunkt, „San Damiano“ angeschaut. Die Kirche welche Franz von Assisi nach seinem erleuchtenden Traum zusammen mit seinen Brüdern wieder aufbaute.

Tag 3 startete mit einer halbtägigen, recht anstrengenden aber trotzdem schönen, Wanderung nach „Carceri“, einer Einsiedlung am Fuße des Monte Subasio, welche auch Franziskus zu seinen Lebzeiten oft besuchte. Darauf folgte die Besichtigung der „Basilica di San Francesco“ am Ende der Stadt Assisi. Ausgeklungen wurde der Tag bei einem weiteren sehr schönen Sonnenuntergang am „Casa del Bene“ und selbst zubereiteter Pasta.

.An Tag vier wurde die „Basilica di Santa Maria degli Angeli“ angepeilt, wofür wir ca. 1,5Stunden in die Unterstadt Assisi wanderten, bei perfektem Wetter und besten Bedingungen. Nach dem Besuch der Kirche warteten Eiscreme, Freizeit und die restlich verbliebene Zeit in der Unterstadt auf uns, bevor es dann am Nachmittag zurück ging, um anzufangen zu backen und das Haus gemeinsam zu putzen.

An Tag 5 klingelten die Wecker definitiv zu früh, damit wir pünktlich loskamen, um dann um ca. 20Uhr in Rottenburg anzukommen und von unseren Familien willkommen geheißen werden können.

(Jette Riethmüller für Klasse E1)

8.11.2022

Nach einem sehr informativen Film über die Anfänge und die Geschichte des Unternehmens wurden wir durch die verschiedenen Abteilungen der Produktion geführt. Da die Produktion von Trigema ausschließlich in Deutschland stattfindet konnten wir dabei jeden Schritt beobachten. Von dem Weben der Stoffe über die Lagerung, das Färben, das Waschen, das Zuschneiden, das Zusammennähen und den letzten Schliff bis hin zum Verkauf haben wir jeden Schritt erklärt bekommen.

Jedoch durften wir nicht nur Einblicke in die praktische Produktion sondern auch in die Organisation und Entscheidungsprozesse gewinnen. Ausführlich wurde uns erklärt, worauf das Unternehmen Wert legt, was für die Zukunft geplant ist, was das Unternehmen so erfolgreich macht und wie die Prozesse innerhalb des Unternehmens ablaufen. Was wir im Unterricht über Aufbauorganisation, Unternehmensziele, betriebliche Grundfunktionen, Rechtsformen und Finanzen gelernt haben konnten wir hier nun anwenden und unser Wissen unter Beweis stellen.

Durch die Besichtigung wurde das Erlernte gut veranschaulicht und auf ein interessantes Unternehmen übertragen. Im Austausch mit unseren MitschülerInnen waren wir uns einig, dass die Abläufe und die gesamte Organisation sehr beeindruckend und interessant ist und uns geholfen hat den Unterrichtsstoff besser zu verstehen und einzuordnen.

(Für die VBL-Kurse der Eingangsklasse – Lena Lohmiller)

Zu Beginn des Schuljahrs waren alle E-Klassen in unserem Schullandheim Casa del Bene in Assisi in Italien auf Klassenfahrt, so auch die Klasse E2.

In Assisi lebte im 12. Jahrhundert der hl. Franziskus. Er begann in seiner Jugend sein Leben und seine Werte zu hinterfragen und über sein Leben selbst zu bestimmen, unabhängig von den Rollenerwartungen, die an ihn gestellt wurden, und in der Folge, sein Leben radikal zu ändern auf der Suche nach Gott.

In Assisi begaben wir uns auf seine Spuren. Wir besuchten verschiedene Orte in Assisi, die mit Geschichten aus dem Leben des Franziskus verbunden sind.

Weit vom Alltag der Schule entfernt lernten wir uns gegenseitig ganz anders und besser kennen. In Gesprächen begegneten sich verschiedene Lebensgeschichten und Perspektiven auf die Fragen des Lebens und auf das, was uns wertvoll ist. Im freundlichen Miteinander wurden gegenseitige Wertschätzung und Toleranz und auch die Wertschätzung des eigenen Ichs erfahrbar.

Bei den noch immer sommerlichen Temperaturen und herrlichem Wetter hatten wir viel Spaß miteinander. Wir waren in der Stadt Assisi unterwegs, wanderten bis nach Carceri und nach Santa Maria degli Angeli, kochten gemeinsam, feierten Geburtstag, spielten und genossen die Natur und den großen Garten am Haus.

Wir werden uns immer gerne an diese schöne gemeinsame Woche erinnern.

(Klasse E2 mit Herrn Röhm und Frau Kolatschek)

Am Donnerstag, den 22.09.2022, trafen sich alle Schülerinnen aus den 10ten Klassen der Schule St. Klara am Busbahnhof in Rottenburg und fuhren mit dem Bus ca. 2h 30min nach Dachau.

Dort angekommen, wurde jede Klasse von ihrem Gruppenleiter/ ihrer Gruppenleiterin empfangen. Unsere Führung begann an einer Karte, wo uns die Aufteilung des KZ erklärt wurde. Wir erhielten viele Informationen und konnten Fragen stellen. Gemeinsam liefen wir zum Haupteingang. Die SS-Leute trieben die ,,Neuankömmlinge" gewaltsam in Richtung Haupteingang. Dabei wurden die sie oftmals geschubst, beleidigt und bespuckt. Angekommen am Haupteingang mussten sie durch ein Tor mit der Aufschrift ‚,Arbeit macht frei’’. Dieser Propagandaspruch bedeutet jedoch lediglich ‚‚frei vom Leben’’, was sehr viele Häftlinge im Laufe ihres Aufenthaltes bitter erkennen mussten.

Nachdem wir durch das Tor liefen, standen wir auf dem Appellplatz. Hier lernten wir viele verschiedene Dinge. Zum einen, dass der Blockführer Rudolf Höss die Häftlinge morgens und abends mit gesenktem Kopf und aufrechter Haltung laut zählen ließ. Dies dauerte teilweise Stunden oder sogar eine Nacht. Jeder Häftling wurde einem Capo, was soviel wie „Funktionshäftling“ – also ein Häftling mit mehr Macht über andere Häftlinge – heißt, untergeordnet. Die SS kennzeichnete diese Häftlinge nach dem jeweiligen Grund für die Einweisung ins KZ. Verschiedenfarbige Winkel und Buchstabenkürzel machten die Gefangenen entsprechend der nationalsozialistischen Ideologie als Kriminelle, „Asoziale“, politische Gegner, Emigranten, Zeugen Jehovas, Homosexuelle, Juden, als Roma und Sinti, Wehrmachtsangehörige, Justizhäftlinge oder „Zivilarbeiter“ kenntlich.

Nach diesen vielen Informationen wurde uns erklärt, wie alles bei der Ankunft ablief. Zuerst wurde allen ,,Neuankömmlingen‘‘ die Haare abgeschnitten, sodass jeder eine Glatze hatte. Dies diente mitunter zur Demütigung und auch, wie die SS-Leute behaupteten als Schutz vor Läusen oder sonstigen Krankheiten. Danach nahm man den Häftlingen jegliches Eigentum wie zum Beispiel Schmuck, auch den Ehering, Ausweis, Geldbeutel etc. Jeder Häftling bekam die gleiche Lagerkleidung. Dazu gab es Schuhe aus Holz, welche nach langem Laufen und harter Arbeit Fußschmerzen und Wunden verursachten. Auch hatte jeder Häftling eigenes Geschirr, was nach jeder Mahlzeit glänzend gewaschen sein musste und am richtigen Ort, sonst gab es Strafen. Wir sahen einen Teller, auf dessen Rückseite ein Schachbrett eingeritzt war.

Danach gingen wir weiter ins Wirtschaftsgebäude. Dort lernten wir einige Aufgaben der Häftlinge kennen, wie zum Beispiel: Schlosser, Elektriker oder auch Maler.

Nach einer Weile gingen wir weiter ins Häftlingsbad. Dort hat die SS Häftlinge bestraft, 
zum Beispiel mit der Prügelstrafe oder dem Pfahlhängen. Dies waren sehr grausame Bestrafungen, welche für simple Fehler genutzt wurden, wie zum Beispiel das Bett nicht richtig gemacht.

Anschließend ging es weiter zu den Baracken. Dort schliefen die Häftlinge unter unmenschlichen Umständen. Die Baracken sind nicht von früher, sondern wurden rekonstruiert. Insgesamt gab es 32 Baracken, von diesen gibt es heute nur noch Grundrisse. Wir erfuhren viele Dinge, wie zum Beispiel, was die Häftlinge zum Essen bekamen. Das waren oftmals sehr simple Dinge, wie Suppe und Brot, das teilweise aus Sägemehl bestand.

Kurz darauf ging es dann zum Krematorium, wo es acht Öfen gab, in denen die Leichen verbrannt wurden. Die Kleidung der Toten wurde desinfiziert und an „Neuankömmlinge“ weitergegeben. Es gab zwar eine Gaskammer, welche ,,Brausebad" genannt wurde, jedoch wurde sie nach ihrer Testung nie wieder verwendet. Warum das so war, weiß man bis heute nicht.

Etwas später schauten wir uns gemeinsam mit allen Klassen einen Film an, wo uns aufgrund der Bilder, Zeitzeug*innen und den Berichten noch einmal allen klar wurde, wie grausam und brutal mit den Menschen umgegangen wurde und was diese durchmachen mussten.

Der Ausflug nach Dachau war einer der wichtigsten Ausflüge in unserer bisherigen Schullaufbahn. Es war schrecklich, aber belehrend und hat uns viel auf den Weg mitgegeben.

Mit einem etwas mulmigen Gefühl und getrübter Stimmung haben wir uns auf den Rückweg gemacht. Der Ausflug hat uns sehr zum Nachdenken gebracht und uns nochmals gezeigt, warum Geschichte so wichtig ist, denn sowas darf nie wieder passieren.

Bericht von Chiara Riggio, 10a

25.10.2022

(Eveline Kolatschek und Johannes Kretschmer)

4.10.2022

Franziskus strebte den Dialog zwischen dem Christentum und dem Islam an. In der damaligen Zeit waren diese zwei Religionen miteinander verfeindet und führten Kriege gegeneinander. Franziskus machte sich mit einem Schiff auf den Weg in ein arabisches Land und bat einen Sultan um eine Begegnung. Dieser Sultan war ein Oberhaupt und geistlicher Führer der Muslime. Sie tauschten sich über die Themen von Macht und Gewalt und über Krieg und Frieden aus. Der Sultan hatte eine offene, aber auch kritische Haltung gegenüber der christlichen Botschaft von Franziskus. Franziskus teilte mit ihm das Gebet, das Herzen verändern kann und das wollen wir nun gemeinsam beten.

„Herr, mache mich zu einem Werkzeug deines Friedens,

dass ich Liebe praktiziere, wo sich Menschen hassen,

Versöhnung bringe, wo Menschen im Streit leben,

Glauben weiterschenke, wo tiefer Zweifel ist,

Hoffnung gebe, wo Verzweiflung herrscht,

ein Licht anzünde, wo Menschen in der Dunkelheit leben,

Freude verbreite, wo Traurigkeit das Leben bestimmt.“

Als Franziskus dieses Gebet mit dem Sultan geteilt hat, sprach der Sultan mit leiser Stimme: „Oh du Mann der Träume und der Visionen. Ich wünsche von Herzen, es gäbe mehr edle Männer wie dich, damit sie das Negative in der Welt ausgleichen könnten. Dein Gebet sagt mir, dass unsere Welt eines Tages. von kleinen Leuten mit ihren Träumen und ihren Gebeten verändert und auf den Kopf gestellt wird.“

Die zwei Männer verabschiedeten sich mit gegenseitigem Respekt und Franziskus fuhr in diesem Geist der Friedenssuche nach Italien zurück.

Was können wir von dieser Begegnung zwischen Franziskus und dem Sultan lernen?

Wir können lernen, dass du und ich gezielt solche Dinge angehen, die wir verändern wollen. Dass wir für mehr Frieden in unserem Alltag sorgen können.

Und steckt nicht genau auch diese Botschaft in unserem Schuljahresmotto?

„You can do it! – Wer, wenn nicht du!“ 

Genau: Wer, wenn nicht du? Der Sultan sagte es: Die kleinen Leute haben Träume. Wenn sie sich trauen, wenn sie es wagen, ihre Träume zu verwirklichen, können sie etwas verändern. Sie können die Welt auf den Kopf stellen!

Franziskus selbst war ein kleiner Mann. Er wollte nichts Weltbewegendes schaffen. Er wollte aber nach seinen Träumen und Vorstellungen und Werten leben und diese im Kleinen umsetzen. Er selbst hätte es sicherlich kaum für möglich gehalten, dass wir uns heute noch an ihn und seine Worte erinnern. Aber ihr merkt, dass kleine Bewegungen große Wellen schlagen können.

Vielleicht ist eure kleine große Tat das tägliche Lächeln euren Mitschülerinnen gegenüber. Vielleicht ist es eine Erklärung in Mathe oder Französisch, mit der ihr schwächeren Mitschülerinnen helft. Vielleicht ist es das Tischabräumen zu Hause, mit dem ihr es euren Eltern ein bisschen leichter macht. Vielleicht ist es euer Engagement im Kindergottesdienst, in der Jugendfeuerwehr oder im Musikverein. Vielleicht ist es das Runterschlucken eines bösen Kommentars euren Geschwistern gegenüber, durch das ihr einen Streit vermeiden könnt.

Ihr sehr, es gibt so viele kleine Möglichkeiten, die einem anderen Menschen das Leben verschönern. Besonders in der jetzigen Zeit, in der so viele Kriege auf der Welt herrschen, Menschen Grausamkeiten erleiden und Hass um sich schlägt, ist es umso wichtiger, den Frieden im Kleinen zu fördern und zu praktizieren.

Und wer, wenn nicht du, kann genau das anpacken?

13.9.2022

Den Anfang des Schuljahres feiern wir mit einem gemeinsamen Gottesdienst. Wir legen den Anfang und alles, was kommen mag, in Gottes Hände.

Und kommen dir Gedanken wie „ich schafft das nicht, ich hab echt schon zu tun, dass ich mein Leben auf die Reihe bekomme und jetzt soll ich mich hier engagieren und die Welt retten“, dann fang doch etwas kleiner an.

Der barmherzigen Samariter aus einer Geschichte, die Jesus erzählt hat, als ihn jemand fragte, was er tun könne, hat auch nicht die ganze Welt gerettet. Aber dem einen, der jetzt gerade seine Hilfe gebraucht hat, dem hat er geholfen.

Mach das, was DU tun kannst!

Überfordere dich nicht, aber denk auch nicht, die anderen werden es schon richten.

Sieh hin, und dann mach einfach mal:

auf eine Klassenarbeit lernen, auch wenn du keine Lust dazu hast,

deiner Klassenkameradin das erklären, was du verstanden hast oder

deine Lehrer oder jemand aus deiner Klasse fragen, wenn du was nicht verstanden hast,

such dir eine AG oder ein Hobby aus, probier es aus und bring dich ein.

Sieh hin auf dich und auf deine Welt und dann tu eine Sache!

Jesus hat versprochen: egal wohin ihr geht, egal, was passiert, egal, ob ihr scheitert oder ob ihr einen Erfolg feiert, egal, ob es eine große Sache ist, die ihr tut oder ob es niemand mitbekommt: ich steh zu euch, ich verlasse euch nicht, ich bin immer und überall bei euch!

Darauf dürfen wir vertrauen.

Amen.

Dort stehen auch alle wichtigen Informationen zu den einzelnen AGs und Workshops.

Schaut gleich rein und überlegt, an welcher AG oder an welchem Workshop ihr teilnehmt.
Nach der Anmeldung erhaltet ihr dann noch weitere Informationen.

Wir freuen uns auf viele Anmeldungen!

Viele Grüße von allen Lehrer*innen, die AGs oder Workshops anbieten